因材施教的涵义和原理
  • 王祥臣
  • 2020-07-13

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范文导航
  • 曹春红
  • 2020-07-09

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曹春红:作文指导三
  • 曹春红
  • 2020-07-09

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曹春红10
  • 曹春红
  • 2020-07-09

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   沉睡的你们,何时醒来?  这篇随笔大概代表了众多老师的疑虑和心声吧,但愿能唤醒沉睡中的你们——我们的学生,以及学生的家长。  星期四下午的语文课上,上到一大半的时候,坐在最后两排的

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管西荣:批 作 业 随 想
  • 管西荣
  • 2020-07-09

批 作 业 随 想假后的第一天上班,我琢磨着该如何批阅学生的作业。其实前一天临睡的时候脑子里就想学生们会把作业完成的怎么样,就想:明天一大早先到教室里去,赶紧把作业收上来看一看。如此一想倒也睡

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整合学科,多面发展 计算机可以改变学生的学习内容和方式,为学生提供更为丰富的学习资源。在信息技术课程的教学中更应注重把所学的知识和基本操作应用于日常学习和生活之中。因此,在计算机的教学过程中就必须与其

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作业是检验学生对基础知识、基本技能掌握程度的一种媒介。以往传统的教学,布置作业“一刀切”,教师设计布置的作业往往使后进生“吃不消”,优等生“吃不饱”,这使学生处于十分被动的处境。这是长期以来各科教学“

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小学生考试焦虑问题对策研究     许多学生虽然经历了一次又一次的考试,但是在考试临场时总难免出现信心不足的现象,从而导致临场发挥不佳,不同程度地产生焦虑、怯场心理。这实际上是紧张情绪在考试临场时极

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新课程作业的价值观 基础教育课程改革正在推动教学改革的深化,传统的作业观已不适应新课程实施的要求,必须进行深刻的重大改革。而作业的改革如果仍是仅站在传统的教学理论视野,将很难找到有意义的突破口和生长

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